| 課程代碼： | TRG‐MF‐005 |
| 授課方式： | 教室授課 |
| 課時(shí)： | 16 |
| 課程形式： | 公開(kāi)課或定制課程 |
| 課程概述： | 塑料制品的應(yīng)用日益廣泛，基于塑料材料的Moldflow分析也逐漸開(kāi)始使用在產(chǎn)品研發(fā)設(shè)計(jì)過(guò)程中，然而塑料產(chǎn)品在模塑成型過(guò)程中受澆口位置、工藝條件等影響，成型品的力學(xué)性能往往發(fā)生較大變化，使得CAE分析時(shí)材料定義比較困難，會(huì)導(dǎo)致分析結(jié)果與實(shí)際有偏差。因此越來(lái)越多的公司開(kāi)始嘗試進(jìn)行聯(lián)合仿真分析來(lái)獲得與實(shí)際更吻合的結(jié)果。Moldflow作為業(yè)界公認(rèn)較優(yōu)秀的塑料成型CAE分析軟件，其提供了強(qiáng)大的結(jié)構(gòu)分析軟件接口，可以將注塑過(guò)程產(chǎn)生的殘余應(yīng)力以及分子取向和纖維取向結(jié)果輸出成中性文件，通過(guò)其他CAE軟件的接口產(chǎn)生輸入文件，獲得初始應(yīng)力和材料本構(gòu)方程，以便作進(jìn)一步的分析。 |
| 課程目標(biāo)： | 我們能夠提供的分析有靜態(tài)應(yīng)力分析、動(dòng)態(tài)應(yīng)力分析、跌落實(shí)驗(yàn)測(cè)試分析、碰撞分析、結(jié)構(gòu)強(qiáng)度分析、振動(dòng)分析、模態(tài)分析等；以上分析均是以模流分析的結(jié)果做為初始分析步進(jìn)行求解以確保分析時(shí)考慮到注塑成型的影響，從而保證分析結(jié)果與實(shí)際更接近。 |
| 授課對(duì)象： | CAE工程師、產(chǎn)品技術(shù)經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、設(shè)計(jì)工程師、制造工程師、工藝工程師和其他直接參與新產(chǎn)品或新制造過(guò)程開(kāi)發(fā)、過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)化和過(guò)程改進(jìn)的人員。 |
| 主要課題： |
● Moldflow結(jié)構(gòu)應(yīng)力分析接口ＡＭＳＡ介紹
● Moldflow與ANSYS聯(lián)合仿真
● Moldflow與Abaqus聯(lián)合仿真
● Moldflow與MECHANICAL聯(lián)合仿真
● Moldflow與CFD聯(lián)合仿真
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| 預(yù)備技能： | 具有一定的CAE基礎(chǔ)，如有產(chǎn)品設(shè)計(jì)、模具、材料知識(shí)基礎(chǔ)則更佳 |
| 設(shè)備要求： | 無(wú) |
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